ב"ה יום ראשון, י"א חשוון תשפ"ב | 17.10.21
חילוקי דעות בין ההורים למחנך. מי צודק? ● וידאו

בתוכנית משיב הרב ריביקין לשאלות נבחרות שהציגו בפניו הגולשים בתוכניות האחרונות. והפעם: איך ניתן לגשר בין דעת ההורים לזו של המחנך?
חטיבת הוידאו של שטורעם

נמשכת מהפכת הוידאו של שטורעם. השבוע אנחנו מגישים את תוכנית הוידאו ה-13 של "חינוך בשטורעם" עם היועץ החינוכי, הסופר הרב יצחק ריבקין. בתוכנית משיב הרב ריביקין לשאלות נבחרות שהציגו בפניו הגולשים בתוכניות האחרונות. והפעם: איך ניתן לגשר בין דעת ההורים לזו של המחנך?

בתוכנית מדגיש הרב ריבקין: ייתכן ואתם, ההורים, שוגים. איך פותרים את חילוקי הדעות?

שאלות לרב ריבקין ניתן לשלוח באמצעות הדואר האלקטרוני: yrivkin@netvision.net.il

  • לצפיה בתוכנית ה-13 לחצו על כפתור ההפעלה או לחצו כאן

י"ג באלול תשס"ח
הגב לכתבה

תגובות
13
1. ההורים חולקים על המחנך?
לא מבינה: אם ההורים חולקים על המחנך, למה בכלל הם שולחים את הילדים שלהם למוסדות חינוך? שיחנכו אותם בעצמם
י"ג באלול תשס"ח
2. האיכות
איכות הצילום השתפרה, אם כי יש עוד מקום לשיפור
י"ג באלול תשס"ח
3. הרב ריבקין יודע משחק לא רע!!
זה עושה את הפינה עוד יותר מעניין! תודה
י"ג באלול תשס"ח
4. אנא להתייחס לשאלה הבאה!
אם הרב ריבקין טוען לא לבקר מחנך בפני ילד,מה היית עושה בסיטואצי' הבאה: ילד נעדר מהחדר בגלל מחלה. עובר חודש!!!! או יותר,ואף א' לא מתקשר לשאול בשלומו או להתעניין לסיבת היעדרו. כל פעם שהטלפון מצלצל הילד מתרגש ואומר: הנה,זה המלמד מתקשר. ושוב,חלומות שוא. הסיטואצי' הזאת לא הזוי',זה חוזר על עצמו,אני שומע את זה מהורים רבים,ואני עברתי את זה עם כל ילדיי מגן ועד תיכון ועד בכלל,כולל גם ישיבות.
איך ילד יכול לכבד מורה,מלמד, גננת,משפיע,משגיח, ראש ישיבה, כאשר אין להם התעניינות בסיסית מינימאלית בשלום תלמיד.
ושוב,זה לא מקרה א',אני מקבל תלונות ממקורבים,ידידים מאנ"ש שגם הורים לילדים. זו תופעה ברב המוסדות,בכל הארץ.
כוח"ט
י"ג באלול תשס"ח
5. ל2
מה רע בצילום להיום? דוקא נחמד ואיכות טובה, גם האודיו.
י"ג באלול תשס"ח
6. פינה נפלאה
י"ג באלול תשס"ח
7. תודה על העקביות!!
שלא כאחרים אתם ממשיכים עם הפינה הזאת, מבטיחים ומקיימים
י"ג באלול תשס"ח
8. ר' ריבקין
למה לא התייחס לשאלתי?
י"ג באלול תשס"ח
9. למגיב 8, מה היתה שאלתך?
אם תוכל לשגר אותה לכתובת האיימיל: yrivkin@netvision.net.il. המערכת
י"ג באלול תשס"ח
10. החינוך של היום מחפיר ברמות
ויעידו התוצאות
י"ג באלול תשס"ח
11. יש לי בעי' באי מייל
אני מבקש שתתייחס לסוגי' קשורה לנושא הביקורת של הורים בנוכחות החניכים: מה לעשות כאשר (וזה קרה לנו פעמים רבות,וגם לתלמידים רבים בכל המוסדות: מגני ילדים,יסודי, ת"ת, ישישב קטנה ,ישיבה גדולה ותיכון) ילד נעדר בגלל מחלה או סיבה אחרת, לתקופה מעבר ליום-יומיים, ואף אחד, לא המלמד או המורה,ולא המנהל,משפיע,משגיח וכדומה- מתקשר להתענין בשלום החניך. הוא מתוסכל מאוד,כל צילצול טלפון מקפיץ אותו וממלא אתו בתקוות שווא. איך הורה יכול להצדיק דבר כזה?? ואיך אפשר לשנות את המפה. אני מדבר על מקומות רבים בארץ,לא רק מניסיוני המר ביותר,אלא (אני שליח) תלונות של מקורבים, ידידים ובני משפחה. זה קורה בכל הארץ בהמון מוסדות.
י"ד באלול תשס"ח
12. יציב..........
כל מיל....... סלע חזזזזזזזזזזזזזזז.........................!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
כ"ט בתשרי תשס"ט
13. ל-4
בעצם לילד בכלל אין ציפיות מהמורה. אלו הם ציפיות שלנו המבוגרים שמועברות ישירות או בעקיפין לילד אז כדי לעשות לילד יותר קל וכדי שלא יישבר לכם הלב על המסכן החולה תסבירו לילד (ולעצמכם) שהמורה מאד עסוק והוא בטוח שאם לא קיבל שום הודעה חריגה אז הכל פחות או יותר בסדר והוא מצפה לשובו של הילד לכיתה ברגע שהוא יחלים. כמו"כ - אתה ההורה תקדם את הענין בכך שמיוזמתך תתקשר למורה ותנסה לשדך לו שיחה עם הילד ושילדי הכיתה יכינו מכתבי "רפואה שלימה" (תלוי (ואולי לא) בגיל)
י"ט בחשוון תשס"ט